2017年，怀着青春的激情与对教育工作的向往，我踏上了三尺讲台，成为一名光荣的小学教师，我任教的学校是一所村小，条件简陋，师资紧缺，恰逢信息技术教材改版，学校缺信息技术老师，于是我在任教数学学科的基础上，主动承担信息技术教学以及科技辅导员工作，从此与科技结缘。

结合学校的实际情况，我决定带孩子从*简单的电脑绘画开始，每天中午的12点-1点，是我们科技班队学习时间，从简单的画图软件到phototshop图像处理，微机室的上机记录见证了我们的努力与成长。2017年底，我们参加“泰山出版杯小学生创新创客大赛”获得优秀组织奖，这是孩子们为学校争取到的*个科技类奖项，这次的获奖也给了我莫大的鼓舞，看着孩子们脸上的笑容，我觉得我选择了一条正确的路，一条我会努力走下去的路。

下学期，信息技术教材中新增了3D打印的内容，3D软件我也是*次接触，想教好孩子，想给孩子一滴水，教师首先得有一桶水，我们科技教师不仅仅要有一桶水，还要是源头活水。为了能够把3D打印课程上好，我开始修炼内功，我几乎买便了当时市面上所有有关3D打印的书，坚持每天登录3D学习社区，学习、模仿、制作，用了23天就获得了“创客导师的” 证书，并且我还利用周末、晚上的闲余时间录制了《青岛版信息技术六年级下册3D One微课》以及《跟着于敏老师学习3Done》与此同时，我把自己学习3D one的一些好的经验梳理总结，投稿到社区里并成功的发表，让更多的孩子们看到我的经验，学习到我的微课，这样我就可以影响更多的人了！

每每看到班队课里孩子们那一双双充满渴求知识的眼睛时，我的内心深受感染了，我决定无论多么困难，都要坚持下去，交给我的孩子们科技知识，点亮他们的科技梦！

少年强则国强，教师强则学生强。作为一名一线农村科技教师，面对学习资源的相对匮乏，我们的科技教育任重而道远，我会和我团队一起，为孩子们的心灵播撒科技的种子。

以科技助力中国梦，科技担当正当时！（作者单位系临沂市高都小学 于敏）